驾校五个一指的是什么意思，C1驾校说五选一是什么意思

来源：整理时间：2023-09-22 23:03:01 编辑：新友情汽车手机版

1，C1驾校说五选一是什么意思

是课2项目路的考试是在限宽门 S型弯路百米加减档直角拐弯压井盖凹凸路里抽考其中一项

交通

C1驾校说五选一是什么意思

2，5个一数是什么意思

5个5个地数的意思是：这样数： 5，10，15，20，25……。假设这里有15个1，我们五个五个数就是前面5个1算一组，中间5个1算一组，后面5个1算一组。计数是5,10,15。5个5个的数只需要3次就可以把15个1数完，而一个一个的数需要15次。扩展资料：数数(shǔshù)，兼具动词和名词词性，指通过某种方式或途径计算详细的数字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，为较普遍且较普通的一种数学行为。1、数事物的多少时，只要每个事物都数到，并且只数一次。那么数的结果总是唯一的一个数。2、数事物时，可以用其他事物代替要数的事物，然后再进行数数，数的结果不变。3、数事物时，数出的最后一个数，就是数出结果。但是数的过程是无限的，如果再有要数的事物，还可以不断的数下去。也就是说，要数的事物可以无限地数下去。因此在数数过程中所产生出来的自然数也有无限多个。这些自然数也称自然数集，也称为数数公理或者称计数公理。摘自“自然数原本数数论”参考资料：百度百科——数数

就是5个5个的数?????????? ??????????上面一共10个笑脸，5个一数就是2有时可以便于计数1 2 3 4 5 1 2 3 4 5，数了两遍，一共是5*2

5个5个地数的意思是：这样数：5，10，15，20，25。。。

五分子一

5、10、15、20……这样数。

一五、一十、十五、二十、二十五、三十、……

5个一数是什么意思

3，文明交通进驾校五个一活动的工作要求

五个一”活动内容(一)设立一个文明交通宣传阵地。全市各机动车驾驶培训机构都要自行建设一个文明交通宣传阵地。宣传阵地要有一套宣传图板、一个交通安全宣传橱窗、一个驾驶人交通安全教育学习室、三种以上的交通安全宣传资料、二套以上的固定交通安全宣传牌和一套视频播放设备等宣传设施，有条件的还可设立一个交通事故模拟台，营造浓厚的交通安全宣传氛围。(二)讲好一堂文明交通常识课。各培训机构要认真落实《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，在理论学习期内组织不少于1个学时的文明交通常识课，课程内容以开文明车为主题。相关的文明交通常识学习材料由市公安局交通管理大队向培训机构提供。(三)每位学员观看一次文明交通宣传片。各培训机构要在每期的理论学习期间，组织全体学员观看一次文明交通宣传片或交通安全警示教育片。宣传片由市公安局交通管理大队提供。(四)参与一次文明交通劝导服务。各培训机构要在报考学员参加驾考科目三之前，积极组织学员参加一次文明交通劝导服务。活动时间、人数由各培训机构向市公安局交通管理大队提前申报，活动地点及现场组织由市公安局交通管理大队安排。(五)每位新驾驶人参加一次文明驾驶宣誓仪式。学员通过考试领取驾驶证之前，由泉州市公安局交警支队驾管科组织新驾驶人进行一次文明驾驶宣誓仪式誓词附后，增加新驾驶人的荣誉感和责任感。(一)加强领导，精心组织。“五个一”活动既是今年我市推进实施“文明交通行动计划”的一项主要工作，同时也是预防和减少交通事故的重要措施。市运输管理所、市公安局交通管理大队成立活动领导机构，加强领导，精心制定工作方案，组织全市机动车驾驶员培训机构开展“五个一”活动。(二)密切配合，各负其责。按照“五个一”活动实施内容进行职责分工，认真抓好组织实施。市运输管理所组织和监督各培训机构落实文明交通宣传阵地建设、讲好文明交通常识课、观看文明交通宣传片、组织文明交通劝导服务等活动的落实，并督促建立健全“五个一”活动基础台帐。市公安局交通管理大队负责组织民警深入各培训机构分发宣传材料，举行文明交通宣讲等活动。泉州市公安局交警支队驾管部门将结合考试场地宣传阵地的使用做好宣传活动的衔接和配合，并组织好每期新驾驶人的宣誓仪式。(三)强化督查，奖优罚劣。“五个一”活动领导小组要加强检查、督导，确保“五个一”活动全面开展。活动领导小组将适时择机进行抽查，并把检查情况进行通报。对“五个一”活动中成绩突出的培训机构由市运输管理所、公安交警部门给予表彰，对工作不主动，活动不落实的培训机构要进行督促整改，并给予相应的处罚。(四)上报信息。各培训机构要指定专人，负责相关活动开展情况的收集、反馈、报送工作，确保此项工作取得实效。通知强调，各地公安交管、交通运输部门要发挥各自职能优势，支持、帮助、鼓励驾校开展“五个一”活动，并迅速成立组织领导机构，制订实施方案，分步骤、有重点稳妥推进，不搞简单化走过场，不搞“大呼隆”、“一刀切”。对驾校要建立“五个一”工作推进台账，并将落实情况纳入驾校质量信誉考核。

（仅供参考）三、“五个一”活动内容（一）设立一个文明交通宣传阵地。全市各机动车驾驶培训机构都要自行建设一个文明交通宣传阵地。宣传阵地要有一套宣传图板、一个交通安全宣传橱窗、一个驾驶人交通安全教育学习室、三种以上的交通安全宣传资料、二套以上的固定交通安全宣传牌和一套视频播放设备等宣传设施，有条件的还可设立一个交通事故模拟台，营造浓厚的交通安全宣传氛围。（二）讲好一堂文明交通常识课。各培训机构要认真落实《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，在理论学习期内组织不少于1个学时的文明交通常识课，课程内容以开文明车为主题。相关的文明交通常识学习材料由市公安局交通管理大队向培训机构提供。（三）每位学员观看一次文明交通宣传片。各培训机构要在每期的理论学习期间，组织全体学员观看一次文明交通宣传片或交通安全警示教育片。宣传片由市公安局交通管理大队提供。（四）参与一次文明交通劝导服务。各培训机构要在报考学员参加驾考科目三之前，积极组织学员参加一次文明交通劝导服务。活动时间、人数由各培训机构向市公安局交通管理大队提前申报，活动地点及现场组织由市公安局交通管理大队安排。（五）每位新驾驶人参加一次文明驾驶宣誓仪式。学员通过考试领取驾驶证之前，由泉州市公安局交警支队驾管科组织新驾驶人进行一次文明驾驶宣誓仪式誓词附后，增加新驾驶人的荣誉感和责任感。（一）加强领导，精心组织。“五个一”活动既是今年我市推进实施“文明交通行动计划”的一项主要工作，同时也是预防和减少交通事故的重要措施。市运输管理所、市公安局交通管理大队成立活动领导机构，加强领导，精心制定工作方案，组织全市机动车驾驶员培训机构开展“五个一”活动。（二）密切配合，各负其责。按照“五个一”活动实施内容进行职责分工，认真抓好组织实施。市运输管理所组织和监督各培训机构落实文明交通宣传阵地建设、讲好文明交通常识课、观看文明交通宣传片、组织文明交通劝导服务等活动的落实，并督促建立健全“五个一”活动基础台帐。市公安局交通管理大队负责组织民警深入各培训机构分发宣传材料，举行文明交通宣讲等活动。泉州市公安局交警支队驾管部门将结合考试场地宣传阵地的使用做好宣传活动的衔接和配合，并组织好每期新驾驶人的宣誓仪式。（三）强化督查，奖优罚劣。“五个一”活动领导小组要加强检查、督导，确保“五个一”活动全面开展。活动领导小组将适时择机进行抽查，并把检查情况进行通报。对“五个一”活动中成绩突出的培训机构由市运输管理所、公安交警部门给予表彰，对工作不主动，活动不落实的培训机构要进行督促整改，并给予相应的处罚。（四）上报信息。各培训机构要指定专人，负责相关活动开展情况的收集、反馈、报送工作，确保此项工作取得实效。

文明交通进驾校五个一活动的工作要求

4，怎样写文明交通进驾校五个一活动的工作安排和部署

哥们我没有帮你找到不过帮你查了一些演讲稿的写作方法希望能对你有帮助演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。 1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

为落实中央文明委在全国实施的“文明交通行动计划”，大力推进文明交通进驾校“五个一”活动工作，围绕“关爱生命，文明出行”这一活动主题，切实增强广大机动车驾驶人，特别是机动车驾驶培训学员的文明交通意识，保证广大交通参与者的出行安全，现将开展文明交通进驾校“五个一”活动的有关事项通知如下：一、活动目的全面贯彻落实机动车驾驶员培训教学大纲, 把培训重点由技能培训转为素质培训,在确保学员掌握操作技能的基础上,加强职业道德教育,注重提高文明行车理念和安全意识, 倡导机动车礼让斑马线等“六大文明交通行为”，摒弃机动车随意变更车道等“六大交通陋习”，抵制酒后驾驶等“六大危险驾驶行为”，从源头上预防和减少道路交通事故。二、活动内容设立一个文明交通宣传阵地，讲好一堂文明交通常识课，每位学员看一次文明交通宣传片，参与一次交通劝导服务，每位新驾驶人参加一次文明驾驶宣誓仪式。三、工作安排本次活动分四个阶段进行:第一阶段为宣传动员阶段,时间从即日起至2011年8月31日止。各市、州运管处（局）成立活动开展领导小组，组织召开驾校动员大会,安排部署活动开展内容,并提出活动开展具体要求。第二阶段为贯彻落实阶段,时间从2011年9月1日起至2011年10月31日止。各驾校落实文明交通进驾校“五个一”活动措施:一是所有驾校要开辟一块文明交通宣传阵地，配齐图板橱窗、宣传卡片、横幅标语和影像放映设备等固定的宣传设施，设立道路交通事故模拟展台和机动车驾驶人警示教育活动室，大密度宣传，营造浓厚的道路交通安全氛围。二是道路运输管理机构严格督促各驾校认真落实《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，在学员理论培训阶段,邀请当地交警、安监等部门对全体学员集中上一堂文明交通常识课,课程内容以“安全礼让、文明行车”为主题。三是每位学员在报考科目一之前，各驾校要组织全体学员观看一次文明交通宣传片，并加强警示教育，观看公安部交通管理局出版发行的交通安全系列宣传片《危在瞬间》。四是在学员实际操作培训阶段, 各驾校应当组织全体学员到辖区交警部门指定的地点开展一次文明交通劝导服务活动。五是在学员培训结业后取得机动车驾驶证时, 由驾校集中组织新驾驶人开展一次文明驾驶宣誓仪式，以增强新驾驶人的荣誉感、责任感和安全感。第三阶段为督促检查阶段,时间从2011年11月1日起至2011年11月30日止。由道路运输管理机构牵头，组织相关部门人员对驾校开展文明交通进驾校“五个一”活动的落实情况进行督促检查。第四阶段为整改完善阶段,时间从2011年12月1日起至2011年12月31日止。凡未按要求开展文明交通进驾校“五个一”活动或落实不到位的驾校,由各市、州道路运输管理机构督促整改完善, 整改期间可暂停招生业务。整改仍达不到要求的，记入2011年度驾校质量信誉考核档案，并按有关规定进行处罚。四、工作要求各地要积极向当地政府报告，主动与文明办、公安等部门协调，将文明交通进驾校“五个一”活动纳入当地开展的“文明交通行动计划”整体工作中，努力争取政策支持和经费保障。同时，要把开展文明交通进驾校“五个一”活动与贯彻落实教学大纲、提高培训质量的工作要求有机结合起来，建立长效机制，推动该项工作常态化、制度化。驾校就是能使人掌握驾驶技术，并教会人安全驾驶文明开车并协助其通过车管部门的考试取得驾驶证的培训单位。按目录分类应归为交通运输行业里的培训类单位，但由于市场化程度高，更合理的方法应是归为第三产业里的服务行业。学车的费用包括培训费、固定收费和食宿费用等。1.驾校是具有一定资质，对驾驶人按照机动车驾驶员素质教育大纲进行培训的法人单位。2.特别注明：并非教育部管!(这是由于向cnnic申请中文域名为驾校时却被退回注册信息闹出来的笑话) 驾校，字面意思就是：驾驶学校，即驾驶员学习驾驶技术的学校，这里可以学习到驾驶各种机动车辆的驾驶技术，以汽车为主.这里还可以学习交通法规，交通标志等许多理论知识.一般会由专门的取得教练资格的师傅(多数为老驾驶员)担任教练，为想考驾驶证的人提供了很大帮助。

为落实中央文明委在全国实施的“文明交通行动计划”，大力推进文明交通进驾校“五个一”活动工作，围绕“关爱生命，文明出行”这一活动主题，切实增强广大机动车驾驶人，特别是机动车驾驶培训学员的文明交通意识，保证广大交通参与者的出行安全，现将开展文明交通进驾校“五个一”活动的有关事项通知如下：一、活动目的全面贯彻落实机动车驾驶员培训教学大纲, 把培训重点由技能培训转为素质培训,在确保学员掌握操作技能的基础上,加强职业道德教育,注重提高文明行车理念和安全意识, 倡导机动车礼让斑马线等“六大文明交通行为”，摒弃机动车随意变更车道等“六大交通陋习”，抵制酒后驾驶等“六大危险驾驶行为”，从源头上预防和减少道路交通事故。二、活动内容设立一个文明交通宣传阵地，讲好一堂文明交通常识课，每位学员看一次文明交通宣传片，参与一次交通劝导服务，每位新驾驶人参加一次文明驾驶宣誓仪式。三、工作安排本次活动分四个阶段进行: 第一阶段为宣传动员阶段,时间从即日起至2011年8月31日止。各市、州运管处（局）成立活动开展领导小组，组织召开驾校动员大会,安排部署活动开展内容,并提出活动开展具体要求。第二阶段为贯彻落实阶段,时间从2011年9月1日起至2011年10月31日止。各驾校落实文明交通进驾校“五个一”活动措施: 一是所有驾校要开辟一块文明交通宣传阵地，配齐图板橱窗、宣传卡片、横幅标语和影像放映设备等固定的宣传设施，设立道路交通事故模拟展台和机动车驾驶人警示教育活动室，大密度宣传，营造浓厚的道路交通安全氛围。二是道路运输管理机构严格督促各驾校认真落实《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，在学员理论培训阶段,邀请当地交警、安监等部门对全体学员集中上一堂文明交通常识课,课程内容以“安全礼让、文明行车”为主题。三是每位学员在报考科目一之前，各驾校要组织全体学员观看一次文明交通宣传片，并加强警示教育，观看公安部交通管理局出版发行的交通安全系列宣传片《危在瞬间》。四是在学员实际操作培训阶段, 各驾校应当组织全体学员到辖区交警部门指定的地点开展一次文明交通劝导服务活动。五是在学员培训结业后取得机动车驾驶证时, 由驾校集中组织新驾驶人开展一次文明驾驶宣誓仪式，以增强新驾驶人的荣誉感、责任感和安全感。第三阶段为督促检查阶段,时间从2011年11月1日起至2011年11月30日止。由道路运输管理机构牵头，组织相关部门人员对驾校开展文明交通进驾校“五个一”活动的落实情况进行督促检查。第四阶段为整改完善阶段,时间从2011年12月1日起至2011年12月31日止。凡未按要求开展文明交通进驾校“五个一”活动或落实不到位的驾校,由各市、州道路运输管理机构督促整改完善, 整改期间可暂停招生业务。整改仍达不到要求的，记入2011年度驾校质量信誉考核档案，并按有关规定进行处罚。四、工作要求各地要积极向当地政府报告，主动与文明办、公安等部门协调，将文明交通进驾校“五个一”活动纳入当地开展的“文明交通行动计划”整体工作中，努力争取政策支持和经费保障。同时，要把开展文明交通进驾校“五个一”活动与贯彻落实教学大纲、提高培训质量的工作要求有机结合起来，建立长效机制，推动该项工作常态化、制度化。二Ｏ一一年九月五日